«Mi Escuela es Visual», el cuento inspirado en las experiencias reales de los 286 centros educativos que forman parte del programa Escuelas Visuales y de los más de 100.000 niños y niñas que han participado en él gracias al apoyo de la Fundación Orange, está ya disponible de forma gratuita para su lectura y descarga en www.miescuelaesvisual.com.
Para dar a conocer esta iniciativa, el próximo 16 de septiembre a las 17:00 horas se celebrará una presentación online en la que docentes de la Red Maestras Visuales compartirán algunas de las historias y experiencias que han servido de inspiración para el cuento y mostrarán cómo la comunicación visual contribuye a transformar los entornos educativos.
La escuela que aparece en este cuento ya existe
Saber dónde está la biblioteca. Entender qué toca después del recreo. Iniciarse en la lectura con un cuento con pictogramas. Organizar lo aprendido en un mapa visual. Incluso hacer un examen lleno de dibujos. Son situaciones que forman parte de la vida escolar y que tienen algo en común: la información no solo se escucha o se lee, también se ve.
Esa es la escuela que recorre «Mi Escuela es Visual», un cuento inspirado en historias y experiencias reales de los colegios queya se han transformado a través de su participación en Escuelas Visuales, un programa educativo anual y gratuito, desarrollado con el apoyo de la Fundación Orange.
La transformación no ocurre solo en los espacios o en los materiales educativos; también en cómo se enseña. Por ello, el cuento «Mi Escuela es Visual»refleja cómo los docentes se apoyan en los pictogramas, imágenes o dibujos para explicar, acompañar y enseñar.
En este sentido, Miriam Reyes, fundadora de Escuelas Visuales, explica que “el objetivo del cuento es acercar a la sociedad una forma de construir escuelas más comprensibles, accesibles e inclusivas a través de la comunicación visual. Queríamos que cualquier niño, familia o docente pudiera entrar en una Escuela Visual y entender qué la hace diferente. El cuento no imagina cómo podría ser la escuela del futuro: recoge situaciones y experiencias que ya están sucediendo cada día en cientos de colegios”.
La idea que hay detrás es sencilla: si cada niño comprende y procesa la información de una manera diferente, la escuela no debería comunicar de una única manera. Por eso, lo visual se plantea como una forma de diseñar entornos de aprendizaje más comprensibles y accesibles para todos.
